Formation

Elève aujourd'hui, ingénieurE demain ! C'est sur ce thème que 120 lycéennes ont été accueillies sur le campus de Brest d' IMT Atlantique le 13 avril dernier.

Olivier Blanc, directeur de projet, responsable de la cellule innovation et architecte d'entreprise à la Direction générale des Finances publiques, est tuteur d'étudiants suivant la formation d'ingénieur par apprentissage, spécialité Ingénierie Logicielle. 

Thomas Six, responsable Pôle Technique et Innovation chez IDEA Group, est tuteur d'un étudiant suivant la formation d'ingénieur par apprentissage, spécialité Transformation digitale des systèmes industriels.

Amélie Pubert est ingénieur par apprentissage sur le campus de Brest, spécialité Informatique, réseaux et télécommunications. Elle effectue son apprentissage chez Orange auprès de Céline Rohée, responsable technique de l'intervention RIP. 

Benjamin Huguet est ingénieur par apprentissage sur le campus de Brest, spécialité Informatique, réseaux et télécommunications. Il effectue son apprentissage chez APIXIT, auprès d'Arnaud Leraille, chef de projets et responsable d'équipe.

Julien Moullec est ingénieur par apprentissage sur le campus de Brest, spécialité Informatique, réseaux et télécommunications. Il effectue son apprentissage chez Naval Group, auprès de Raphaël Dogan, Chargé études et essais.

Célian Gatard est ingénieur par apprentissage sur le campus de Brest, spécialité Informatique, réseaux et télécommunications. Il effectue son apprentissage à Rennes Métropole, auprès d'Annaïg Euzen, responsable du pôle Réseaux - Mobilité – Sécurité.

IMT Atlantique a reçu mardi 23 novembre le  trophée de l'entreprise inclusive dans la catégorie Numérique pour son engagement dans la formation Tremplin Numérique. Ces trophées 2021 étaient organisés par le Medef du Finistère sous le haut patronage d'Elisabeth Borne, ministre du Travail, de l'Emploi et de l'Insertion et en présence.

Deux projets pédagogiques d’IMT Atlantique sont lauréats du prix "Engagement, pédagogie et enseignement" de l’IMT cette année : la thématique d’approfondissement « Conception d’objets communicants » du cycle ingénieur et le dispositif “ VUCap ou pas Cap de se jeter à l’eau ?".

Depuis toujours j’ai cherché une occasion de pouvoir passer un long séjour au Japon dans le but d’appréhender la vie quotidienne japonaise, de comprendre en profondeur la culture et rencontrer de nouvelles personnes ; cet échange universitaire m’a permis de réaliser tout cela.