innovation pédagogique

Les QS Reimagine Education Awards récompensent les approches pédagogiques innovantes et sont à l’éducation ce que les Oscar sont au cinéma : un graal !

En contribuant à l'ouverture d'Itypa, le premier MOOC (massive open online course) en français en octobre 2012, Jean-Marie Gilliot, maître de conférences au département Informatique, lance l'histoire des cours en ligne produit par des enseignants-chercheurs d'IMT Atlantique.

Deux projets pédagogiques d’IMT Atlantique sont lauréats du prix "Engagement, pédagogie et enseignement" de l’IMT cette année : la thématique d’approfondissement « Conception d’objets communicants » du cycle ingénieur et le dispositif “ VUCap ou pas Cap de se jeter à l’eau ?".

Devoir prendre une décision dans un contexte complexe et incertain : la crise du COVID-19 illustre bien toute la difficulté ! Peut-on s'y préparer, développer des compétences afin d' être plus armés pour faire face à ce type de situation ?

Le projet EASTEM « Euro-Asia collaboration for enhancing STEM Education 2019-2021 », dont un lot est porté par le département Informatique d’IMT Atlantique, soutient la modernisation des systèmes d'enseignement supérieur pour mieux préparer aux métiers de l’industrie du futur.

Le projet KA203  "Formation des futurs experts en TIC basée sur les besoins de la société intelligente (SmartSoc)" est géré par le consortium de douze universités de neuf pays de l'UE, coordonné par l'université de Žilina.

Les 15 et 16 novembre 2019, des membre du département ont participé au séminaire de formation  « Mille façons de voir le monde – Les Langues en mouvement » animé par Carla Tomé, auteure et metteuse en scène et Olga da Silva Marques, artiste-pédagogue.

Comment rendre la formation en théorie des graphes, algorithmiques et programmation Python plus ludique ?