Type : Projet de recherche

AUFRANDE est un programme de formation doctorale interdisciplinaire très ambitieux de 15,6 millions d'euros qui relie la France et l'Australie par le biais de 64 postes de formation doctorale uniques. Dirigé par RMIT Europe avec la participation de 22 partenaires académiques français et 15 australiens et soutenu par plus de 40 partenaires non académiques.

Type : Projet de recherche

L’apprentissage et la reconnaissance des lésions endoscopiques nécessite une courbe d’apprentissage assez longue, et est fondamental pour la prise de décision sur la prise en charge. L’avènement de nouveaux outils (NBI, BLI, near focus) permet un diagnostic optique précis pour un opérateur entrainé, mais nécessite une formation pour chaque nouvelle modalité.

Publié le 17.03.2022
Type : Actualité

La plate-forme KIMI pour « Knowledge sharing In Medical Imaging » est un outil de suivi de la formation professionnelle en gastro-entérologie. Organisée autour d’images endoscopiques, elle permet la collaboration à distance et en temps réel entre apprenants et spécialistes, avec une ergonomie très avancée.

Publié le 04.01.2022
Type : Actualité

Proposer en open source, à compter de la rentrée prochaine, un ensemble de ressources pédagogiques (syllabus, modules, MooC, outils, etc.) dédié au numérique « responsable », à l’intention des ingénieurs de tous profils : telle est l’ambition d’Ecolog, une initiative qui regroupe des experts de toute la France.

Publié le 02.02.2021
Type : Actualité

MERITE est le fruit de 5 années de collaboration (2015-2020) entre 8 grandes écoles et universités* du Grand Ouest et le rectorat de l’académie de Nantes, réunis par une ambition commune : participer à la promotion de la Culture Scientifique, Technique et Industrielle (CSTI) auprès des professeurs et des élèves du CM1 au collège.

Publié le 18.11.2020
Type : Actualité

Un cycle de conférences est organisé dans le cadre de l'Unité d'enseignement "Développement durable & responsabilité sociétale" (UE DD-RS) à l'attention des élèves-ingénieurs de 1re année de la Formation d'ingénieur.