Claude Tran-Paul Friedel : IMT Atlantique forme les ingénieurs de demain

Interview de Paul Friedel par Claude Tran : IMT Atlantique forme les ingénieurs de demain

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Claude Tran

Une école d'ingénieur qui compte dans la compétition internationale pour former les cadres capable de comprendre et maîtriser la complexité des futurs systèmes fortement interconnectée que constitueront la société et l'industrie de demain se doit aujourd’hui d'appuyer son cursus de formation sur un solide dispositif de Recherche en synergie avec son environnement économique . En créant IMT Atlantique , une nouvelle école née de la fusion entre Télécom Bretagne et l’ecole des mines de Nantes qui relève du ministère chargé de l’industrie et des communications numériques, les concepteurs sont restés très attachés à la formation des ingénieurs “ à la française” très appréciés à l’international . À la croisée des mondes de l’entreprise et de l’enseignement supérieur, IMT Atlantique est une école conjuguant le numérique, l'énergie et l’environnement qui constituent des problématiques majeures du monde à venir. Avec 3 campus ( Brest, Nantes et Rennes) accueillant 2300 étudiants, un pôle Recherche de 290 enseignants chercheurs qui produisent un millier de publications annuelles , un incubateur multisite de projets technologiques innovants fonctionnant en réseau, ce remarquable outil au service du développement économique par la formation, la Recherche et l’innovation se classe parmi les 10 premières écoles d'ingénieurs en France. C’est sur deux autres originalités que porte mon entretien avec Paul Friedel, le directeur d’IMT Atlantique : d’une part la mise en place de “ponts” au recrutement des étudiants et à la sortie des ingénieurs de l’ecole en particulier en direction du droit et de la médecine ; d’autre part la forte présence de l'école sur l’innovation pédagogique . “Nous donnons des cours bien sûr mais nous mettons aussi les étudiants en situation de travailler par eux mêmes. Ils apprennent des savoirs mais aussi à développer des compétences” : approches par projet, classes inversées, filière d’excellence d’apprentissage par la Recherche ... Pour Paul Friedel , l'ingénieur a la capacité technique à transformer le monde mais il se doit également d’avoir la capacité de recul, de penser à l’impact qu’il a sur la société. Un vrai challenge !